SUMARIO

SECTAS, DEMOCRACIA Y MUNDIALIZACIÓN LA FALSA ESPIRITUALIDAD

Anne Fournier y Catherine Picard

*SUMARIO

*Prefacio, Raymond Forni /Introducción

· Un fenómeno Nuevo · Grupos peligrosos · ¿Por qué relacionar sectas, democracia y mundialización o globalización? · ¿Qué entendemos por "mundialización" o “globalización"? · La cuestión de la democracia · ¿En qué sentido funcionan las sectas como instrumentos de la mundialización? · Las sectas, brazos armados en diversos países

Primera parte

INVENTARIO/ DENUNCIAR

1. Empresas bajo influencia · Las empresas propiedad de las sectas · Autarquía de las sectas · Las donaciones de los adeptos · Las actividades sectarias · El trabajo de los adeptos · Creación de un patrimonio · Composición del patrimonio · Colaboración y búsqueda de honorabilidad · Las técnicas sectarias · Manipulación mental o "estado de sujeción" · El consentimiento · Las nuevas modalidades de gestión · La lógica procedimental · Hacia el reconocimiento · Resistencias2. Partidos y líderes políticos bajo influencia · El camuflaje · Hacerse indispensable · El papel de grupos ideológicos · Papeles ambiguos de la Iglesia · La complejidad protestante · Las oscuras ideas de la extrema derecha · La evolución de algunos progres del 68 · El CESNUR y la batalla de Internet · El star system · Las técnicas de corrupción · Conclusión: ¿cómo defenderse ante semejante arsenal?

3. El declive de la razón · Una duda generalizada · Preguntas sobre la ciencia · El final del cientificismo · Los efectos perversos del progreso científico · Interrogantes sobre la noción de progreso · Del progreso cristiano al progreso científico · Las primeras dudas · El final de la utopía del progreso · La puesta en duda de la medicina "científica" · El creciente desfase entre expertos y no expertos · La disolución de los valores ciudadanos · La pérdida de lo universal y el triunfo de los particular · El individualismo contra el individuo · Lo comunitario contra lo colectivo · El cuestionamiento de las reglas que subsisten · El caso particular de la educación

Segunda parte

RELACIONES DE FUERZA/ ENTENDER

4. El "dueño y señor del juego" · El contexto particular americano · Un pueblo religioso · La confusión entre espacio privado y espacio público · Comunitarismo y democracia formal · Un Estado débil, un derecho distinto y una enorme libertad individual · Estados Unidos y las sectas · El florecimiento de las sectas · El estatuto religioso y sus consecuencias · Una política internacional marcada por el carácter confesional de EEUU · La utilización de las sectas por parte de los servicios especiales · Presiones a la administración: el ejemplo de la operación Blancanieves · Cuando ya ni cabe hablar de infiltración

5. ¿Qué juego? · Distintos orígenes de la guerra económica · El derrumbe del sistema monetario · La "tríada" · Los oligopolios de la dominación · Consecuencias · Agravamiento de la guerra económica · La "autorregulación" del sistema económico o el final de la política · ¿Desaparición del Estado?

6. Guerra y sectas en los países del Sur · El contexto · Ejemplos · Brasil o la "soma" administrada a los países del Sur · África Central, tierra de misiones · Los DOM-TOM y el peligro de un Estado sectario · DOM: Martinica, Guadalupe, Guyana y Reunión · Nueva Caledonia y los Testigos de Jehová · Polinesia

7. El juego se complica en Asia · Japón rivaliza con el modelo americano · Disputas y crecientes rivalidades · Una Constitución en tela de juicio · Una economía en crisis desde 1992 · Imitación del modelo americano e instrumentalización de las sectas nacionales · Indonesia: cuando el poder crea sectas · La complejidad de China · ¿Hacia un mundo regulado por la OMC?

8. Resistencias europeas · Los países infiltrados · Europa del Este · Escandinavia · El caso particular de Gran Bretaña · Desigualdad y pauperismo · Un vivero de grupos peligros y una respuesta moderada, basada en el derecho · Resistencias · Bélgica · El marco institucional · ¿A qué se debe esta resistencia belga? · Suiza y Ginebra · La posición muy avanzada del cantón de Ginebra · La generalización progresiva · Alemania y los Länder alemanes · "Sectas y psicogrupos" · La acción federal · La obra legislativa · Los Länder · ¿Hacia un centro europeo?

Tercera parte

LA DEMOCRACIA EN JUEGO/ EL COMBATE

9. Lo que hay en juego · La defensa de los niños · Nuestro derecho protege a los niños · Fortalecer la protección · Sectas y educación · Las maquinarias sectarias en la escuela · El reclutamiento de docentes · Los métodos educativos comercializados · Los centros de enseñanza controlados · La ley real · Laicidad · ¿Existe una moral laica? · Impedir que las sectas atenten contra la libertad de conciencia · Sancionar actos graves, no creencias · La manipulación mental o la negación de la libertad · Laicidad y comunitarismo · Situación de los derechos fundamentales en la Unión (2000) · Los ataques de las sectas ante los Tribunales de Justicia

Conclusión